核心素养下小学高年级学生自我管理能力培养研究

核心素养下的小学教育中，要充分考虑学生意识和团队合作能力的发展，通过发展自我管理技能，有助于实现发展自我意识的目标，为学生的可持续发展奠定良好的基础。在培养自我管理能力时，教师应充分重视班级团体的作用，有效利用班级群体促进学生自我管理能力的提高。