审思·构思·践思——大单元视角下“分数除法”教学的实践探索

随着教育改革的不断深入，小学数学教育面临着新的挑战和机遇。大单元教学作为一种新的教学思想，逐渐得到了广泛关注。小学数学大单元教学是一种基于主题的数学教学思想，它强调将教学内容与实际生活联系起来，通过整合不同的知识点和技能，使学生能够深入理解数学的本质和意义，从而培养他们的数学思维和解决问题的能力。基于此，本文在研究的过程中，以“分数除法”教学为单元落脚点，从审思、构思、践思三个角度分析大单元教学措施。