基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究

高中地理教学提问是一种有效的教学方式，教师应向学生积极提问和有效提问，可以保证学生的学习效率和学习质量，也能够培养学生良好学习能力，使得学生对于学习产生兴趣和热情，这就应重视培养学生地理核心素养，以此作为主要的教学目标。对于此，本文针对基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问有效策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。