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小学高年级语文阅读教学策略的研究

摘要:
语文阅读是语文教学的重要组成部分,老师要寻找和应用相应的教学方法,提高学生的阅读水平和语文学习能力。本文介绍了小学高年级阅读教学的几种方法和策略,希望可以给小学语文教学提供一些参考和帮助。
作者: 赖金英
作者单位: 岑溪市水汶镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学高年级阅读教学语文素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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