让数学学习习惯的培养落地生根的基本教学策略

低年级是培养学生良好习惯的最佳启蒙时期。一年级孩子来自不同的家庭环境，学生的能力也都参差不齐，所以，刚入学几个月学生的常规教育就变得非常重要，培养低学生良好的数学学习习惯可以从三方面入手：建立激励机制、循序渐进训练、措施具体落实。