浅谈初中数学实践活动的开展

随着素质教育的推广，传统教学模式所存在的各种弊端越来越明显，各学科教师不再一味地教授学生知识与技能，而是开始重视对学生动手实践能力的培养。因此，教师在面对初中数学教学时，应当尽快转变自身重理论轻实践的教学观念，为学生创设多样化、趣味化的实践活动，让学生真正参与到知识的形成过程中，从而促进学生知识学习能力与应用能力的共同提升。