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“双减下”如何提高小学生数学课前预习有效性的策略

摘要:
课前预习是数学学习中重要环节,在预习过程中要注重导学单的设计,在兴趣培养、内容设计、方法指导、效果评价上下功夫提高学生预习的有效性。
作者: 薛江宏
作者单位: 陕西省宝鸡市太白县黄凤山小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年9期
分类号: G626.5
关键词: 课前预习有效性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年9月20日
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