初中语文读写结合提高学生写作能力的策略探索

阅读与写作始终是语文课程的重难点，新课程标准中也对于阅读和写作教学提出了明确具体的目标和要求建议，为一线教师提供了纲领和方向性的引导。在传统语文课堂中，阅读与写作往往采用的是独立的教学模式，也因此很多时候学生很难将自己从文本阅读中积累到的知识技巧运用到写作当中，相对应地，很多阅读教学也没有过多地点明一些关键性的写作技巧，致使教学效果不佳。对此，本文从读写结合的角度出发，结合初中语文课堂教学实践来谈一谈具体培养和提升学生写作能力的有效策略。