核心素养下小学数学德育渗透的思考研究

当前，随着社会总体发展速度加快，崭新的教学观念应运而生，以核心素质养为基础的人教版小学数学德育是一种新的教学方法。它既可以帮助学生掌握相关的理论知识，又可以使他们在不知不觉中接受道德教育。本文主要从核心素养、道德教育的内涵、基于核心素养的小学数学道德教育渗透存在的问题及策略等方面进行了论述。