基于任务群视域下的阅读教学支架的有效运用

教学任务群正引领着语文教与学的变革。根据全国小学语文教材的特点，小学借用了这一教学设计理念，在大单元教学中产品设计了教学目标明晰的教学任务，让每个学生进行诵读与欣赏、表现与交换、分析与探索等自主学习实践活动，改善小学原来的课堂教学，以培养深阅读的质量。