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拓展小学语文阅读教学的探索和思考

摘要:
书籍都是人类社会文明的集大成者,是人类智力发展的不竭源泉,更是人类精神发展的粮食。阅读有利于小学生的终身和全面发展。在小学语文教学过程中。阅读,尤其是课外阅读,早已成为提高小学生听、说、读、写能力的基础。小学生仅仅靠阅读小学语文教材里的一些阅读材料,阅读量有限,更确切地说,它们根本满足不了小学生的思考、语言表达、实践写作等实际需要.
作者: 梁妤
作者单位: 岑溪市梨木镇梨木中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文拓展阅读教学教学思考
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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