小学英语绘本分级阅读教学初探——基于新课标大单元教学环境下“五育并举”实践

在国家大力推行“五育并举”的教育改革背景下，小学英语绘本阅读教学也应顺应教育改革发展大势，进行教学方法的改进和创新。教师应结合学生实际，将“德、智、体、美、劳”的素质教育理念融入到小学英语绘本阅读中，进行分级教学，这样在维护教育公平的同时潜移默化地培养了学生良好的品德修养，为今后社会主义事业建设高素质人才培养打下坚实基础。本文从小学英语绘本分级阅读教学存在的问题出发，分析原因，并对小学英语分级阅读教学融合“五育并举”的教学理念进行行之有效的教学实践。