提问策略在小学语文课堂中的有效实施

小学语文具有培养学生人文思维和语言运用能力的重要作用，提高学生的课堂参与度，帮助学生更好理解教学内容并形成良好学习习惯，是小学语文教师的教学重点与难点。课堂提问是小学语文中应用较多的教学策略，可以有效激发学生的思维活动，但是现阶段的小学语文提问策略的实效性仍然有待提高。本文对小学语文课堂教学中提问策略的有效实施方法进行探讨，以期为小学语文教学工作提供参考。