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音乐治疗在学业动力提升中的奇妙作用

摘要:
本文探讨了音乐治疗在提升高中生学业动力、缓解学习压力以及促进学习集中力方面的应用。通过引入积极激励性音乐创造学习氛围,舒缓音乐减轻焦虑,专门设计的音乐课程提高学习集中力,学生能够更好地应对学术挑战。这种创新方法不仅有助于学习效果,还培养了自我管理技能,为高中生提供了更健康、积极的学习体验。
作者: 赵小丽
作者单位: 绵阳实验高级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年21期
分类号: G652.2
关键词: 音乐治疗学业动力提升
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年7月28日
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