“学思课堂”学生深度学习能力培养策略

小学语文新课标强调在教学过程中解放学生思想，使他们的学习主体性和能动性在语文学习过程中凸显出来，由此“学思课堂”的教学理念在新课改的推动下，被广泛应用于小学语文教学当中，教师有意识地营建学生主导的语文课堂，借助周密全面的教学设计、科学灵活的问题引导、宽松活跃的交流探讨来引导学生深度学习，刺激学生的思维发展，点燃学生的语文学习灵感和热情，为语文课堂注入新鲜活力，提高教学效率。