指向深度学习的小学语文课堂教学实践探微

基于新时期教育教学体系改革要求，语文教师所开展的教学工作不仅要注重对学生核心素养能力的培养，更需要使学生具备良好的自我发展能力和认知能力。促进学生开展深度学习，为学生树立正确的语文学习观念，引导学生意识到语文知识学习不仅仅是为了应试，更重要的是帮助自己解决实际生活问题。本文就如何在深度学习理念下展开小学语文课堂教学实践做出一定的探讨，并提出相关建议，以期提升学生们的语文核心素养。