传统文化在初中音乐课堂中的渗透

传统文化继承了人们无尽的文化向往，音乐教学是当前最能传承传统文化的一种方式，传统音乐的学习让学生懂得了何为传统文化，极大地提升了学生的爱国思想，为后续传统文化的发扬创造了条件。但实践过程并非理论那样简单，许多教师无法掌握合理的音乐教学方法，致使学生对传统文化的学习毫无兴趣，难以形成爱国精神，限制了学生的发展。本文以音乐教学作为切入点，分析了在初中音乐教学中传统文化的渗透问题，并提出了初中音乐教学中传统文化的渗透途径，希望通过合理的方式解决文化的渗透问题。