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高中物理课堂多措并举激发学生的探索激情的策略探究

摘要:
随着新课改的深入推进,需要重新审视并改革教学方式。要以更开放的心态,更灵活的教学方法,激发学生探索物理的热情,提升学生科学素养和实践能力。只有这样,高中物理教师才能真正实现物理教学的目标,为学生的全面发展打下坚实的基础。
作者: 阿布力克木·艾则孜
作者单位: 新疆阿克苏地区沙雅县第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年24期
分类号: G652.2
关键词: 高中物理多措并举探索激情
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年8月28日
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