基于综合思维的高中地理地图教学策略

地理学科核心素养的重要组成部分是综合思维，也需要学生具有一定的思考能力和方法。地理地图在地理学习过程中扮演着重要的角色，作为一种直观的工具，它能帮助学生获得地理知识，并培养他们的综合思维能力。教师应该以地理地图为中心，重新设计课程，创建探索性学习的教室氛围，以促进学生的综合思维培养。本文在剖析综合思维内涵的基础上，为地理地图过程教学创造新格局。