"双减"背景下小学科学实验课程教学

随着双减政策的出台，目的是减轻学生的作业负担，小学科学教师需遵循提质增效原则，创新方式，提高科学实验课程教学。因此,科学教师应当利用一些带有趣味性与启发性的新颖教学法来开展实践教学活动,以促进学生科学素养的快速养成。