双减背景下的小学语文作业布置策略研究

在新时代，国家的发展需要的是全面发展的人才，单纯的通过学习课上知识是难以实现这一人才培养目标的。为了更好的解决这一问题，国家采取了双减政策。国家提倡为学生减负，不允许教师以及学校为学生布置过多的作业。这对教师的作业布置提出了更高的要求，教师必须要对所教学的目标进行整合，为学生更好地精简作业。本文主要从小学阶段的语文作业布置入手，对双减背景下的小学语文作业布置策略进行探讨。