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浅谈小学六年级数学分层教学的实施

摘要:
小学教学数学中,由于受到诸多层面的教学因素影响,在实际教学中就存在着一些问题,对数学教学整体水平的提高有着阻碍。加强小学数学教学的新模式应用,在分层教学模式的应用下,对提高数学教学质量就比较有利。从理论层面加强小学数学分层教学方法的研究,对解决实际教学问题比较有利。
作者: 苏晓燕
作者单位: 福建省泉州市永春县横口学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学六年级数学教学分层教学法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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