“双减”政策背景下小学数学教学策略探析

自动双减政策推行以来，作为小学数学教师正在不断寻求有效的教学策略，让小学数学教学更进一步的提升教学效率，以此来助推双减政策的有效落实。小学数学教学模式应该进一步的创新，以此来使得小学数学教学更加具有新鲜感，让学生能够充分体会到小学数学教学的创新力度，从而激发小学生的学习兴趣，以此来使得小学生能够积极的在小学数学课堂之中进行参与，这样一来就让小学生能够逐步的提升学习效率。