“双减”背景下小学劳动教育措施探究

自从“双减”政策推行以来，作为小学教师不断的去寻求更加创新的教学方法，以至于劳动教育更能够适应“双减”政策的需求。作为小学教师应当尊重劳动的伟大性，将劳动教育深入课堂之中以来提升教学效率，让学生能够感受到劳动教育的重要性。同时要利用实践活动来培养学生的劳动技能，使得学生能够利用所学的劳动技能来更好的完成劳动过程，以此来达到学有所用的目的。并且更加注重劳动课堂的趣味性，让学生能够在劳动游戏中来体会劳动的乐趣，以此来提升学生的学习效率。