项目化学习在高中地理教学中的应用策略探究

新课改下，我国教育理念出现了不同的改变。教师开展高中地理教学活动时，要将提升学生的基础学习能力与发展核心素养放在同样重要的位置上，促使他们实现综合性成长。项目化学习是近些年出现的一种新型教育手段，有利于提高课堂教学效率，满足现代化人才培养标准。故教师需做到科学运用，提高课堂教学质量。本文主要以高中鲁教版地理教学为例，描述了项目化学习在高中地理教学中的有效应用途径。希望可以给相关人员提供一些参考，深化教学改革。