小学高年级数学“图形与几何”教学现状与对策

图形与几何知识极其关键和重要，主要是为了培养学生良好思维能力和想象能力。本文主要分析了小学高年级数学“图形与几何”教学现状问题，之后探究了解决当前教学现场问题的有效对策，以此可以为小学高年级数学“图形与几何”教学提供摘要参考和有力支持。