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浅析小学数学练习多样性的策略

摘要:
数学是小学教育中不可或缺的一门学科,而数学练习是学生巩固知识、提高技能的重要环节。然而,传统的数学练习往往缺乏多样性,这导致学生对数学学习的兴趣和动力下降。本文将从小学数学练习的多样性策略入手,探讨如何通过多样化的练习方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的数学能力。
作者: 李爱玲
作者单位: 惠州市仲恺高新区惠环古塘坳小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年18期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学练习多样性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年9月25日
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