基于英语学习活动观的小学英语阅读教学

近年来，关于英语的大量的研究层出不穷，而将实务的理论作为支持的却寥寥无几，如何将英语学习活动与英语课本结合起来，让其达到最佳的教学效果，是当前我国英语教育亟待解决的问题。本文首先介绍英语学习活动的概念，在此基础上，本文从基于英语学习活动观出发，对英语的阅读进行了研究。