小学低段数学实验课程的探索与研究

在新课程背景下如何提高教学质量，培养学生的思维能力是现阶段小学数学教师的主要研究课题之一。教师应该在新课程的背景下立足实验教学，将实验教学与数学学科教学相结合，开发全新的教学模式。文章首先分析了在小学数学教学过程中开展实验教学的意义，然后探究目前在实验教学开展过程中所存在的各种问题，最后提出小学数学实验教学的策略，以供参考。