新课程改革理念下小学语文阅读教学探索

随着社会经济的不断发展，教育部门在进行新课程改革时，对小学语文课程提出了重要的要求，将学生放在发展的中心，让小学语文课堂变成学生主动表达和主动学习的课堂。教师应当尊重学生的语言表达和建立良好的互动沟通环节，培养学生的语文阅读能力和自主学习能力。教师应当积极探索小学语文阅读的途径和方法，在不断的完善自身语文知识水平的基础上，组建形式多样的实践活动，让学生能够将语文知识运用于实践，让语文阅读成为武装自己的利器。