提高中职数学教学有效性的实践探寻

提高中职数学教学有效性是中职数学老师每天都在思考的极其现实的一个教学课题。本文通过对合理制定教学目标、注重初职数学衔接、加强学习兴趣激发培养和适时实施分层教学等四种实践方法的探讨，意在探寻更能助力学生就业所必需的数学素养培养的有效路径。