如何在核心素养的背景下发展小学美术双基教育

随着新课程改革的不断深入与发展，素质教育的内核亦发生了改变，由此诞生出核心素养这一教育理念。笔者作为一名小学美术教师，一直以来发掘有利于培养学生核心素养的教学方法，不断加深、扩充美术教学的内涵与外沿，使学生的发展适应时代的要求。本文首先从双基教育教学的现状入手分析，并总结现阶段实施的不足点,接着探讨与总结如何在小学美术课堂中践行双基理念，激发和促进学生综合素养的提升，为其长远的发展奠定坚实基础。