自然体验启迪幼儿创造力——谈幼儿在自然环境中的学习与成长研究

现代教育注重培养儿童的自主性、主动性和创造性精神，而自然环境提供了丰富多样的学习资源和机会，可以激发幼儿的好奇心和创造力。在幼儿园中，教师要带领幼儿亲近大自然，通过探索自然环境，幼儿能够主动触摸、感受、观察、思考和实践，不仅能够加深幼儿对自然现象的理解，还能够培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。本文就基于大自然环境，阐述了借助自然环境启迪幼儿创造力、促进幼儿学习与成长的具体策略。