双减背景下小学高年级语文作业设计研究

面对升学的压力，不合理的作业负担只会让六年级的学生感到身心疲惫，无法让其将注意力集中到语文学习之上，作业也难以有效发挥出其原有的价值。因此，“双减”政策的出台，能够从根本上改善当前的教学生态，发挥作业的育人功能，促进学生实现自主发展。