农村小学数学小组合作学习的高效性研究

小学数学是一门基础性课程，其抽象性和复杂性较强，对于小学生而言，难免存在学习难度。因此，在农村小学开展小组合作学习，可以有效提高数学的教学效率。就农村小学数学教学现状进行分析，并提出一些合理化建议，旨在提高农村小学数学教学的高效性。