聚焦核心素养的语文学科项目式学习育人功能探索——以部编版五年级下册《遨游汉字王国》单元为例

随着教育不断革新，向教育工作者发出挑战，学生的创新能力、管理能力、合作能力以及批判性思维需要养成和发展。本次课例以部编版五年级下册《遨游汉字王国》为例，结合单元主题，确定大概念：汉字是中华民族智慧的集中结晶，进行聚焦核心素养的语文PBL探索，并反思项目，提炼策略：与其他学科联动的语文主题PBL创建,以语言的运用为核心目标的驱动问题设计,促进思维能力提升的综合性活动设计四）在丰富、真实、完整的情境中培育审美创造,PBL实践活动中提升文化自信。