新时期小学数学教学中渗透数学文化的有效路径

数学，是一门系统性很强的学科，其学科背后也与其他艺术性学科一样，有着自己的文化背景与文化内涵．在课程改革不断深入的今天，“如何将数学文化融入小学数学课堂”已经成了广大小学数学教师关注的焦点问题．厘清数学文化中的育人价值、探求实现数学文化育人价值的有效途径是当前将数学文化融入数学课堂的重点．在小学数学教学中渗透数学文化，不仅可以充分体现数学教学的意义，还能够促进数学教学的长久发展。