任务驱动下的小学语文阅读教学探究

随着新的教学理念的不断推广，作为小学语文教师应该利用任务驱动帮助学生进行自主阅读学习，从而使得学生能够养成自主学习的习惯，在长期的语文学习中能够获得更多的知识。教师利用任务驱动能够促进学生对于文本产生强烈的兴趣，更不断地使学生在阅读中具有明确的方向，让学生能够在阅读中来主动的进行探究，这样一来就使得学生的阅读理解水平得到有效提升。