新课标、新教材背景下高中数学概念教学的探索

数学概念是数学教学的根本,是形成数学学科素养的基础。高中数学教师在平常的教学中应制定一系列合理、恰当的教学策略,引领学生高效率地学习概念,使其结合对概念的认真学习、理解、掌握与运用获得相应的数学思想与方法,发展他们的运算技能、逻辑论证能力与空间想象能力,提升自身综合素质。