刍议分层教学法在初中英语教学中的实践研究

不同学生的认知能力和学习能力存在差异，使得无法达成既定的学习目标。在初中英语课程当中,分层教学有效地提升了学生的英语学习水平，班级的整体成绩得到提升。不过分层教学法的作用虽然很突出,但是它的缺点仍然存在,令学生自尊心受挫、降低差生学习兴趣等客观事实存在于初中英语教学课堂。虽然分层教学法优缺点共存.但是它对于教学活动的顺利开展仍然有着强大优势。所以我们需要完善分层教学法的应用,让它能够更好地为初中英语教学服务,带来更好的教学成果。