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高职外科护理学课程中应用合作性学习模式的探讨

摘要:
在社会日新月异的背景下,不断提高护理人员的专业素养势在必行。本文通过探讨高职外科护理学课程中合作性学习模式的应用策略,以期使合作性学习模式发挥最大的作用。
作者: 彭道明
作者单位: 黑龙江省加格达奇大兴安岭职业学院
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 高职外科护理学课程应用合作性学习模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月20日
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