摘要：
随着教育发展的进一步深化，社会各界对于初中阶段的教育要求与日俱增，导致学生们的压力逐渐增加，这种情况就会致使体育课对于初中生而言是一门“非必要”学科，甚至部分学生认为，上体育课占用了其学习文化课程的时间，导致学生在体育课的上课过程中出现消极的态度，对体育课程提不起兴趣，甚至出现逃避体育课的问题。针对此类现象，在核心素养的大背景下，初中体育教学工作者应该在传统体育教育的基础上革故鼎新，创造出更加适合初中生身心发展，更加能够为学生所接受所喜爱的体育课程。将创新型教学思路运用到初中体育与健康课程教学中，能够帮助