浅析基于数形结合的小学数学高效课堂的构建

在数学学习中，数形结合是使用频率较高的数学思想之一，在学生数学课程学习过程中具有较高的应用价值。因此，在小学数学教学中，教师要依据实际的教学内容和学生的学习情况开展实践教学。在面对复杂的数学问题时，需要将复杂的数学数量关系进行数学图形的转变，将数学的各种复杂变量直观、清晰地展现在学生的眼前，从而让学生从另一种角度顺利地解答出数学问题。数形结合的教学方法，可以将枯燥的数学语言以直观的数学图像、图形的形式呈现出来，不仅有助于对学生产生强烈的吸引力，同时也有效加深了学生对数形结合思想的理解和认知。