浅谈对小学语文课堂教学减负增效的认识与实践

新形势下，小学语文教学中不能再以培养学生的成绩作为主要目标，而是要通过各种教学手段来为学生构建良好的教学情境，培养同学们的语文核心素养。在本文中，笔者从自身的教育实践出发，探究了如何提高小学语文教学效力，实现双减政策与小学语文课堂的智慧化融合的策略。