扎根历史课堂涵养家国情怀——初中历史课程涵养家国情怀的途径

家国情怀是中华民族的共同情感，是民族发展、国家发展的内部动力，是促进一代代中华儿女拼搏奋斗、自强不息的精神动力。学科教学活动是培育家国情怀的渠道。初中阶段的学生的思想还处于动态培育过程中，初中历史教师应该不断更新自己的教学理念，紧跟时代潮流，找到合适的抓手，有目的、有意识的涵养学生家国情怀，唤醒学生对国家、对民族、对本国文化的强烈认同感和自豪感。本文聚焦初中历史课堂教学，从历史故事、历史人物、历史细节以及历史成就几个方面入手，找寻历史课程涵养家国情怀的有效途径。