• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>在乡土资源的项目化学习中提升学生语文综合素养——以基于东城乡土文化开展综合性学习为例

在乡土资源的项目化学习中提升学生语文综合素养——以基于东城乡土文化开展综合性学习为例

摘要:
《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。”语文教师还肩负着挖掘当地的语文资源并开展相应的教学活动的责任。立足乡土资源,在语文综合性学习的开展中,融入学科项目化学习的做法,从而全面提升学生的语文综合素养。实践表明,小学语文综合性学习是提升学生综合素养的主要途径之一。
作者: 林丽芳
作者单位: 广东省东莞市东城第五小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 乡土文化学科项目化学习语文综合性学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(5)
  • 相关检索词(693)