字理教学法在小学古诗教学中的应用

语文教学是小学教学工作的重要内容，该工作的开展情况对教学工作的整体质量有着不容忽视的影响，直接关乎着学生未来的学习。古诗在小学语文教材中占据着较大的比重，是小学语文教学的重点和难点。值得注意的是，小学生的学习和理解能力较差，文学素养较低，往往不能准确理解古诗的内容，古诗教学开展效果并不理想。当前形势下，字理教学法受到了较高的关注，其强调从汉字的音、形、意入手，在语文教学中有着不俗的表现。本文研究分析了小学古诗教学中字理教学法的具体应用价值、原则及策略，以期能够帮助小学语文教师优化调整后续古诗教学工作。