小学语文班主任与学生和谐关系的构建分析

学生进入小学阶段后，开始了新的校园学习生活。德育教育是小学阶段的一项根本教育内容，很多小学语文教师也兼任班主任的工作，“立德树人”理念使得语文教师与班主任这两个角色之间的关系更加紧密。如何在这种双重角色的条件下与学生之间建立良好的关系，从而助力教育教学与班级管理工作发展成为了一项关键课题。本文就小学语文班主任与学生和谐关系的构建展开了一系列的分析。