初中化学教学生活化实践教学探析

初中化学教师在开展化学教学规划时，应当立足学生已有的社会生活实践体验，通过营造生活化的教学情境，融入丰富的生活化教学素材。不仅提高学生的化学探索兴趣，还可以引领学生在化学探索中的深入思考，提高学生对化学概念和理论知识的深刻理解。同时教师可以利用丰富的生活化教学素材，组织开展化学生活教学实验活动，打造寓教于乐的探索学习氛围。不仅可以有效提高学生的化学核心素养，还可以发挥化学课程的教学育人价值。