高中英语阅读教学中践行学习活动观

阅读一直是高中英语中非常重要的一个部分。在组织学生进行阅读的时候，教师要基于学习活动观来组织学生开展多样化的活动，从而引导学生主动参与、积极思考、合作学习和实践创新等，以提升学生的英语学科核心素养。在此，本文从三个方面出发，对于高中英语教学中践行学习活动观的策略进行了具体的探究，以期能够为广大教师提供一定的参考。